Bonjour à tous!
Cette semaine, nous avons une bonne nouvelle: Nous allons bientôt rouvrir!!!
RDV lundi 11 mai à partir de 10h.
Cela ne va cependant pas se faire sans quelques aménagements, pour la sérénité et la sécurité de chacun:
- trois personnes maximum en même temps dans la boutique,
- du gel hydroalcoolique à l'entrée et à la sortie pour vos mains,
- une distance d'un mètre à respecter
- les manipulations inutiles à proscrire
- (j'hésite à vous proposer des bacs à déconfinement)...
Mais pas d'inquiétude, votre libraire sera là pour vous aider.
Les horaires d’ouvertures de la librairie seront un peu particuliers: toujours du lundi au samedi, mais avec une coupure pour déjeuner «confiné» : de 10h30 à 13h30 et de 15h à 19h.
Nous allons reprendre vos commandes de livres car nos fournisseurs reprennent du service mais au ralenti pour commencer et sans certitude des délais. Nous avons mis en place une boutique en ligne afin que vous puissiez réserver des livres que nous avons en stock.
Pour le moment, aucun évènement ni atelier n’a lieu mais les rencontres de nos clubs de lecture continuent de se faire en visio.
RDV mardi à 18h30 et vendredi à 18h.
Bonnes lectures, prenez soin de vous et à très bientôt.
Se confiner en poche pour mieux s'évader
Donne moi des ailes de Nicolas Vannier (Pocket - 7,60€ - 9782266306522)
Ces oies naines menacées de disparition qui, chaque matin, survolent étangs et marais, Christian a décidé de les sauver. Il en a fait son combat. Il a quitté la ville et son rythme infernal pour s’installer au coeur de la Camargue, en pleine nature, au milieu des oiseaux. C’est là qu’il échafaude son plan en secret. Un projet fou: habituer des oisons, dès la couveuse, au bruit d’un ULM, pour, un jour, voler avec eux en escadrille sur une nouvelle route migratoire, à l’abri des dangers. Il poursuit ce rêve insensé, bientôt épaulé par son fils, et prépare un grand voyage, sans imaginer les nombreux périls qu’il trouvera sur sa route… Et soudain, les hommes et les oiseaux n’ont fait qu’un… Inspiré d’une incroyable histoire vraie, celle de Christian Moullec, Donne-moi des ailes n’est pas seulement un grand roman d’aventures : c’est un cri d’alarme contre la disparition de millions d’oiseaux dans le monde. D’après le scénario du film Donne-moi des ailes écrit par Matthieu Petit et Christian Moullec, adapté et dialogué par Nicolas Vanier et Lilou Fogli.
L’aube sera grandiose d’Anne-Laure Bondoux (Gallimard - 6,70€ - 9782072874352)
Nine, seize ans, est furieuse. Ce soir, elle devait aller à la fête du lycée, mais sa mère, Tatiana, en a décidé autrement. Sans explications, elle embarque sa fille vers une destination inconnue, une cabane isolée au bord d’un lac. Ce que Nine ne sait pas encore, c’est que sa mère s’apprête à lui dévoiler un passé soigneusement caché. Qui sont Octo, Orion et Rose-Aimée, dont les photos ornent les murs de cette mystérieuse cabane? Pourquoi Tatiana a-t-elle attendu cette soirée pour briser le secret de ses origines? Commence alors une nuit entière de révélations. Flashbacks dans les années 70, 80 et 90, souvenirs souvent drôles, parfois tragiques, personnages flamboyants…
Nine découvre un incroyable roman familial. Quand l’aube se lèvera sur le lac, plus rien ne sera comme avant. Existe aussi pour adolescents chez Gallimard jeunesse collection Pôle fiction.
Le club des feignasses de Gavin’s Clemente-Ruiz (Livre de poche - 7,70€ - 9782253100430)
Que faire si:
- vous avez un jour appris une terrible nouvelle et décidez d'aller manger une côte de bœuf pour fêter ça,
- vous avez envie d'être aux côtés de personnes que vous aimez quand vous en avez besoin,
- si vous avez toujours rêvé de retrouver l'amoureux de votre jeunesse,
- si vous voulez chanter (faux) sans qu'on vous regarde de travers,
- si vous avez un jour fait partie d'un club de plage et que l'envie vous revient 50 ans plus tard?
Rejoignez le Club des feignasses! Rien ne prédisposait Béa, Alice, Sam, Greg et Élisabeth à se rencontrer. Pourtant, ces amoureux et cabossés de la vie, membres d'un club aussi curieux que chaleureux, apprennent vite à se connaître avec leurs failles, leurs richesses et leurs secrets.
Le vieux qui voulait sauver le monde de Jonas Jonasson (Pcket - 7.95€ - 9782266291859)
S'il voulait encore fêter son anniversaire, il vous le dirait: Allan Karlsson a 101 ans. Malin, il croit s'être offert une journée de tranquillité à bord d'une montgolfière. C'était sans compter l'accident: le ballon crève et échoue en pleine mer. Sauvé par un navire nord-coréen, Allan s'aperçoit qu'il est bourré d'uranium enrichi... Après une entrevue diplomatique avec le Leader Suprême, le poupon Kim Jong-un, Allan réussit à s'éclipser, le dangereux uranium en poche.
Et sa tournée de visites se poursuit, de Trump à Angela Merkel: qui de mieux qu'un artificier centenaire pour sauver le monde de l'apocalypse nucléaire?
La dame de l'Orient-Express de Lindsay Jane Ashford - Archipel (roman)
Coup de cœur de Magali: Trois femmes quittent le Royaume-Uni afin d’atteindre Bagdag. C’est dans l’Orient-Express qu’elles vont faire connaissance. L’une vous la connaissez de nom: Agatha Christie. Cela se passe deux ans après sa disparition, son divorce a été déclaré et son ex-époux, Archie, va se remarier. Elle avait prévue de partir aux Caraïbes, mais suite à une discussion lors d’une soirée mondaine, sa destination change et elle part «incognito». La deuxième est une ancienne infirmière, devenue dessinatrice de mode puis dessinatrice sur les chantiers de fouille d’Ur. La dernière est une jeune femme mariée, enceinte d’un autre que son conjoint, un autre lui aussi engagé et père d’une petite fille. Chacune a un secret à cacher mais les conditions de voyage vont les rapprocher les unes des autres.
Merveilleux roman qui fait voyager en train, en bateau, en car et même à dos de chameaux. L’atmosphère particulière rime avec mystère et décrit le début du 20è siècle avec brio. Amitié, aide et solidarité féminine.
Rebecca de Daphné du Maurier - Le Livre de Poche (roman en poche)
Coup de cœur de Camille: Il y a des livres dont nous retardons la lecture alors que nous savons pertinemment qu’ils nous plairont. Rebecca fait partie de ceux-ci. Le titre pourrait donner son nom à l’héroïne et pourtant ici on peine à se souvenir de son prénom. La machination est déjà en place avant même que notre lecture ait débuté.
Découvrez le domaine de Manderley en Angleterre. Y siège un magnifique manoir bordé d’arbres majestueux ainsi que la mer en contrebas. Un sublime endroit que va également entrevoir la nouvelle épouse de Maxim de Winter, veuf de la regrettée Rebecca de Winter. Tout semblait parfait et le bonheur à nouveau à portée de main. Malheureusement, cela était sans compter l’indéfectible présence de Rebecca qui, même réduite à ce simple nom, ne cesse de hanter les lieux…. La jeune épouse peut-elle rivaliser face à cette ennemie invisible et pourtant partout autour d’elle ?
Un roman brillant qui ne cesse de nous hanter même après notre lecture! Daphné du Maurier mérite amplement les éloges qui surviennent régulièrement à nos oreilles à son sujet. L’intrigue est finement travaillée et la tension ne cesse d’augmenter au fil des pages. Cela n’entache en rien l’étrange attirance que provoque Manderley qui nous est si bien décrit par cette jeune épouse attachante et ô combien malmenée dans le roman. Rebbeca est indéniablement un prénom que je ne pourrai désormais plus oublier… Il ne reste plus qu’à voir les différentes adaptations réalisées dont l’une par le célèbre Hitchcock.
Les fleurs de l'ombres de Tatiana de Rosnay - Héloïse d'Ormesson et Robert Laffont (roman)
Coup de cœur de Magali: Suite à une découverte qui lui a fait beaucoup de mal, Clarissa Katsef décide de quitter son deuxième mari avec qui elle vivait depuis vingt ans et cherche un appartement. Elle a toujours été très sensible à l’histoire des murs (ça vous rappelle pas un titre de livre cela?) et va devoir visiter plusieurs lieu avant d’entendre parler du projet CASA, qui propose des résidences pour artistes, à la pointe du progrès avec un assistant de vie que Clarissa va nommer Mrs Dalloway. L’appartement est magnifique, grand, lumineux avec une superbe vue sur paris. Elle a du mal à se remettre de sa séparation.
Au bout de quelques jours, elle commence à se sentir espionnée, son chat aussi. Puis petit à petit son malaise augmente. Quand elle essaie de protéger sa vie intime, Ben, l’homme à tout faire, vient remettre les choses en place afin de calmer les alarmes.
Vous l’aurez compris, Clarissa se sent confinée et dans une atmosphère malsaine dans cet appartement qui aurait dû être un refuge lui permettant d’écrire. De temps en temps, son carnet de notes dévoile, à la première personne du singulier, le drame vécu par notre écrivaine et son époux.
Le souffleur de rêves de Bernard Villiot et Thibault Prugne (Gautier Languereau - Albums)
Coup de cœur de Céline: Apprenti chez Pietro Spalato, maître verrier renommé, le jeune Zorzi Ballari nourrit l’espoir de devenir souffleur. Après avoir malencontreusement brisé un pain de verre qui lui écrase le pied, il tente en vain de continuer sa formation. Complètement rejeté et surnommé «Il Ballarino» (le danseur) à cause de sa boiterie soutenue par une canne, les mauvaises langues vont bon train puis finissent par s’éteindre. Mais pas la passion de l’ex apprenti! Personne ne sait alors que dans la nuit insulaire italienne de Murano, Zorzi persévère à l’insu de tous pour devenir le plus délicat des tourneurs de canne à vent. Il fait alors la connaissance de Giacomo, un enfant de la rue, à qui il souffle un rêve et qui répand la nouvelle…
En dire plus serait raconter toute cette magnifique histoire, aussi initiatique que poétique. Le texte est merveilleux (d’autant plus lu à voix haute) et les planches d’une grande beauté. En période de confinement nous ne pouvons que vous recommander de vous plonger avec délice dans Le souffleur de rêves afin que sa magie vous enveloppe…
LE GENE DE L’INNOVATEUR - Cinq compétences qui font la différence de Clayton CHRISTENSEN - Ed. Pearson 2013
Émetteur du verbatim : François C.
Partie I L’INNOVATION DE RUPTURE COMMENCE AVEC VOUS
Chap. 1 Le gène des créateurs de rupture
L’exemple de Steve Jobs: explorer cette aptitude à penser autrement.
Environ deux tiers de nos capacités de création proviennent de l’apprentissage -d’abord de l’assimilation de la technique, ensuite de la pratique et en dernier ressort de la confiance en notre aptitude à créer.
Les innovateurs revendiquent le «courage d’innover» -ils s’engagent activement contre le statu quo et osent courir des risques calculés- pour transformer leurs idées en actions qui ont un impact décisif.
Comment expliquer que la plupart des cadres/dirigeants qui excellent dans les compétences d’exécution se situent juste au-dessus de la moyenne en ce qui concerne l’aptitude à innover? Il est vital de comprendre que les compétences critiques varient en fonction des cycles de vie de l’entreprise.
Le slogan d’Apple «Think different» est motivant mais incomplet. Les innovateurs doivent constamment agir différemment pour pouvoir «penser autrement».
Chap. 2 Compétence de découverte n° 1: l’association
Quelques conseils pour développer vos aptitudes à l’association.
- Entraînez-vous aux associations forcées (problème à résoudre ; item ou idée trouvée au hasard et sans relation apparente avec le problème ; associations potentielles) ;
- Empruntez la personnalité d’une autre entreprise (en associant les points forts des deux entreprises, vous serez vous-même étonné des produits, des services ou des processus qui en résulteront) ;
- Utilisez l’analogie ou la métaphore (liste des produits auxquels appliquer la métaphore «Et si…» ; caractéristiques/bénéfices nouveaux éventuels) ;
- Constituez une boîte à curiosités (Les objets incongrus et inusités déclenchent souvent des associations originales) ;
- Adoptez la méthode SCAMPER (substituer, combiner, adapter, magnifier-minimiser-modifier, prêter à d’autres usages, éliminer, renverser-réorganiser).
Chap. 3 Compétence de découverte n° 2 : le questionnement
Non seulement les innovateurs posent davantage de questions que les non-innovateurs, mais elles sont plus percutantes.
Décrire le territoire:
Tactique n° 1: poser la question «Qu’est-ce que c’est?» (Où se situe le vrai problème? Quel objectif est visé ici? Quelle est la principale faiblesse?)
Tactique n° 2: poser la question «Qu’est-ce qui a causé?»
Ébranler le territoire:
Tactique n° 3: passer aux questions «Pourquoi?» et «Pourquoipas?»
Tactique n° 4: poser des questions commençant par «Et si…» qui imposent des contraintes/qui suppriment les contraintes «Comment se pourrait-il?»).
La clé est de poser en permanence des questions de plus en plus affûtées, qui apportent un éclairage nouveau. Quelques conseils pour développer vos compétences de questionnement:
- Lancez un «QuestionStorming» ;
- Questionner au lieu d’affirmer ;
- Surveillez votre ratio Q/R (le pourcentage de questions et de réponses) ;
- Notez vos questions sur un carnet.
Chap. 4 Compétence de découverte n° 3: l’observation
Définir un cadre d’observation: Les innovateurs réussissent d’autant mieux à cerner la tâche à accomplir et la méthode pour y parvenir quand ils:
- observent attentivement leurs clients afin d’identifier les produits dont ces derniers ont besoin pour mener à bien leurs tâches ;
- scrutent les surprises ou les anomalies ;
- trouvent des occasions d’exercer leur talent d’observateur dans un nouvel environnement.
Quelques conseils pour développer vos compétences d’observation:
- observez vos clients ;
- sélectionnez une entreprise et observez son fonctionnement et son évolution ;
- observez ce qui frappe votre imagination ;
- observez avec vos cinq sens.
Chap. 5 Compétence de découverte n° 4: le réseautage
Deux approches différentes du réseautage :
- dirigeants axés sur la découverte: trouver des idées (apprendre des choses nouvelles, étonnantes ; élargir leurs perspectives ; tester des idées «en cours»).
Cible du réseautage (les personnes différentes d’eux ; les spécialistes et les non-spécialistes qui ont un parcours très différent et qui apportent des perspectives nouvelles).
- dirigeants axés sur l’exécution : trouver des ressources (accéder à des ressources ; promouvoir leur savoir-faire ou l’entreprise ; faire avancer leur carrière).
Cible du réseautage (les personnes qui leur ressemblent ; tous ceux qui disposent de ressources substantielles, qui ont du pouvoir, une position élevée, de l’influence…).
Quelques conseils pour développer votre compétence de réseautage:
- diversifiez votre réseau ;
- organisez des «déjeuners de réseautage» ;
- prévoyez d’assister à deux conférences au minimum l’année prochaine ;
- fondez une communauté de création ;
- invitez un tiers ;
- pratiquez l’entraînement croisé.
Diversifiez votre réseau d’idées. Cherchez à entrer en contact avec des personnes très différentes de vous (pays d’origine ; secteur d’activité ; sexe ; profession ; niveau hiérarchique ; âge ; opinions politiques ; statut socio-économique).
Chap. 6 Compétence de découverte n° 5: l’expérimentation
Les trois méthodes d’expérimentation des innovateurs:
- tenter de nouvelles expériences (ex. : vivre à l’étranger ; travailler dans plusieurs secteurs ; acquérir une nouvelle compétence) ;
- décortiquer des produits, des processus et des idées (ex. : démonter un objet ; se représenter visuellement un processus en le décomposant ; décortiquer une idée) ;
- éprouver des idées via un test-pilote ou un prototype (ex. : construire un prototype ; tester un processus sur une petite échelle ; tester le marché en lançant une pré-version ou un pilote).
Quelques conseils pour développer votre compétence d’expérimentation:
- dépassez les limites physiques ;
- dépassez les limites intellectuelles ;
- développez une compétence supplémentaire ;
- démontez un produit .
- construisez des prototypes ;
- programmez régulièrement des tests pilotes ;
- surveillez les tendances.
Partie II L’ADN DES ENTREPRISES ET DES ÉQUIPES CRÉATRICES D’INNOVATIONS DE RUPTURE
Chap. 7 L’ADN des entreprises les plus innovantes du monde
Le personnel, les processus et la philosophie des entreprises innovantes :
- Le personnel: Les dirigeants conduisent l’innovation et excellent aux compétences de découverte (quotient de découverte > 75%).
. Ils affectent et suivent, à chaque échelon managérial, dans chaque fonction et à chaque niveau de décision concernant l’innovation, une proportion suffisante de salariés à quotient de découverte élevé.
- Les processus: Ces derniers sont destinés à encourager l’association, le questionnement, l’observation, le réseautage et l’expérimentation.
. Ils sont conçus pour recruter, former, récompenser et promouvoir les individus axés sur la découverte.
- La philosophie:
Principe 1: l’innovation est l’affaire de tous -pas seulement de la R&D.
Principe 2: l’innovation de rupture est au centre du portefeuille d’innovation.
Principe 3: privilégier des équipes de projets restreintes et structurées.
Principe 4: prendre des risques intelligents au service de l’innovation.
Chap. 8 Comment le gène de l’innovateur s’exprime dans l’entreprise: le personnel
Équilibrer les compétences de découverte (D) et celles d’exécution (E) dans l’équipe ou l’entreprise
Association (D) versus (vs) analyse (E).
Questionnement (D) vs planification (E).
Observation (D) vs mise en œuvre détaillée (E).
Réseautage/expérimentation (D) vs autodiscipline (E).
La valeur de la complémentarité des expertises dans les domaines humain, technique et économique.
Chap. 9 Comment le gène de l’innovateur s’exprime dans l’entreprise: les processus
Comment les entreprises innovantes recrutent des collaborateurs qui excellent dans les compétences de découverte.
L’institutionnalisation dans l’entreprise des processus visant à stimuler le questionnement, l’observation, le réseautage et l’expérimentation.
Combiner les processus de découverte pour produire des innovations.
Chap. 10 Comment le gène de l’innovateur s’exprime dans l’entrepris : la philosophie
Principe n° 1: L’innovation est l’affaire de tous, elle ne concerne pas seulement la R&D. Les conditions de cette philosophie :
- Les dirigeants eux-mêmes participent activement à l’effort d’innovation et les salariés le constatent directement ou indirectement ;
- Tous les salariés disposent de temps et de ressources à consacrer à l’innovation ;
- L’innovation est explicitement et systématiquement prise en compte dans l’évaluation de la performance individuelle ;
- L’entreprise alloue au moins 25% de ressources humaines et financières à des projets d’innovation de continuité ou de rupture ;
- L’entreprise intègre l’innovation, la créativité et la curiosité dans ses valeurs clés, à la fois en paroles et en actions.
Principe n° 2: Placer l’innovation de rupture au centre du portefeuille d’innovations.
Principe n° 3: Constituer des équipes restreintes et structurées.
Conclusion: Agir différemment, penser autrement, faire la différence
En comprenant et en renforçant le gène des individus innovants qui peuplent les équipes et les entreprises, vous ferez naître des arbrisseaux qui se transformeront en chênes porteurs de croissance. Dans votre cheminement vers l’innovation, laissez-vous guider par ce message qui concluait la campagne «Think different» d’Apple: «Seuls ceux qui sont assez fous pour penser qu’ils peuvent changer le monde sont ceux qui agissent pour le changer.» Alors, agissez. Agissez maintenant!
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RDV à 18h30.